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小学生道歉拖后腿,真的能善莫大焉吗?

互联网时事 小编3 3359浏览 0评论
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 中国自古对于孩子的教育就是知错能改,善莫大焉,这种挫折教育始终是中国式教育的典范。

近日微博上“昆明一小学生因考试成绩差而被要求上台道歉”在网上引起了热议。的确羞耻心在中国就是面子问题,不管是什么,只要你道歉了就证明你承认自己是错的,人们看的只是结果,并不会在意你在其中付出的努力。

在中国“虎妈狼爸”式的教育一直是主流,学校也早就默认了这样的教育方式。在微信截图中,我们可以清楚地看到,学校老师以集体主义绑架孩子的成绩,只要是成绩差就是拖班级后腿,且不说现在大多数开明的家长是可以理解孩子的,但不否认存在少数只看孩子成绩说话的家长就会断章取义,不分青红皂白地质骂孩子,更何况学校老师还来这一出,心理承受能力好点的孩子就当挫折教育了,心理承受能力差点的直接轻生了也不一定。

作为中国应试教育最有发言权的90后,00后,对于这种“认错道歉式”教育其实是很反感的,孩子其实最怕跟别人比较,但中国的家长就是不管你做的如何如何好,总有个别人家的孩子比你好。这种在学校和某些家长看起来的“危机教育”,往往会起到适得其反的作用,孩子的自尊心是脆弱的,我们不要吝啬自己的溢美之词,适当的鼓励更能激发孩子的斗志。

与此同时,在这件事情持续发酵的同时,我们何不关注一下为何小学生道歉拖后腿能在网上引起轩然大波。其实这类事件在中国式比较普遍的,而且如果事件不被揭露到网上,校方或许就直接默认了这样的行为,法不责众的国情直接影响了多数的判断,“小学生道歉拖后腿”事件的起因经过以及网上一片嘘声校方的现象本就是社会异化的表现,所以无论怎样都不能善莫大焉?

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